Estudantes de Joinville surpreendem o público com peça que une cenário artesanal e projeção mapeada
A arte e a tecnologia se encontraram no palco do Teatro Ernesto Heinzelmann, em Joinville. No último sábado (3), a peça Tramas de Família encantou cerca de 800 pessoas durante as duas sessões apresentadas na Mostra de Artes e Literatura da Coree School, trazendo uma produção com padrão profissional que chamou a atenção pelos mínimos detalhes.
O grande destaque da montagem foi a fusão entre uma estrutura cenográfica artesanal e recursos visuais modernos. A equipe construiu uma sala de estar completa em MDF, utilizando móveis antigos emprestados por famílias, pela própria escola e garimpados em antiquários locais. Elementos curiosos compuseram o ambiente da avó da personagem principal, como uma televisão de tubo resgatada de uma caçamba e uma cortina feita com um lençol antigo, costurada pela professora de teatro.
Para completar a imersão, o espetáculo utilizou a tecnologia de projeção mapeada, efeito responsável por simular chuva na janela da casa cenográfica. Kathellen Klein, professora de teatro e diretora da montagem, aponta que o cuidado com a ambientação buscou aproximar o público de uma atmosfera afetiva. A intenção foi fazer com que todos se sentissem dentro de uma casa de avó real e acolhedora, um nível de detalhamento considerado raro em produções locais.
No enredo, a personagem Manu tenta salvar a casa da avó das dívidas ao convencer a família a participar de um concurso para produzir um filme do zero. A história propõe uma reflexão profunda sobre a origem da criatividade na atualidade, questionando se ela surge dos algoritmos ou das vivências humanas reais.
A montagem reuniu 17 estudantes do Ensino Médio integrantes do Clube de Teatro da instituição, onde a disciplina faz parte da grade curricular por conta da metodologia do International Baccalaureate. Já o roteiro original foi assinado por Joaquim Rota Vieira, ex-aluno da escola que atualmente cursa Direito na Inglaterra e mantém a tradição de escrever os textos do grupo anualmente.
