Projeto em escolas de Joinville desafia estudantes a criarem "eletrodomésticos do futuro"
- 9 de mai.
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Atividades combinaram arte, reciclagem e robótica para estimular criatividade e pensamento inovador entre estudantes
Entre os dias 4 e 8 de maio de 2026, estudantes da rede pública de Joinville, em Santa Catarina, participaram do Teatro e Oficina Robótica nas Escolas / 4ª edição, iniciativa cultural que utilizou teatro, artes plásticas e oficinas práticas de robótica para aproximar crianças e adolescentes da tecnologia por meio da criatividade, da arte e da sustentabilidade. Realizado pelo Ministério da Cultura e pela Ecotransforma, por meio da Lei de Incentivo à Cultura, o projeto contou com patrocínio da Whirlpool e também aconteceu em Rio Claro, no interior de São Paulo.
Ao longo da programação, cerca de 1 mil estudantes do Ensino Fundamental participaram de atividades que combinaram cultura, educação ambiental e tecnologia em experiências práticas e interativas. Entre as propostas desenvolvidas nas oficinas maker, as crianças foram convidadas a imaginar e criar “eletrodomésticos do futuro”, utilizando kits de robótica e materiais recicláveis para desenvolver protótipos inspirados em soluções para o cotidiano doméstico.
As criações envolveram ideias ligadas à sustentabilidade, automação e reaproveitamento de materiais, estimulando os estudantes a pensarem tecnologia de forma criativa e conectada aos desafios ambientais contemporâneos. As atividades também incorporaram conceitos introdutórios de inteligência artificial aplicados à criatividade e à resolução de problemas.
“O projeto busca mostrar que tecnologia também pode nascer da imaginação, da experimentação e do trabalho coletivo. Quando as crianças criam seus próprios protótipos e pensam em soluções para o futuro, elas deixam de ser apenas espectadoras da tecnologia e passam a ocupar um lugar ativo no processo criativo. O teatro e as atividades artísticas ajudam justamente a tornar esse aprendizado mais acessível, sensível e participativo”, afirma Raíza Araújo, coordenadora do projeto pela Ecotransforma SB.
As oficinas aconteceram entre os dias 4 e 7 de maio na Escola Municipal de Jovens e Adultos, onde os estudantes participaram de atividades de robótica, artes plásticas e criação de protótipos sustentáveis utilizando materiais recicláveis. Já as apresentações teatrais aconteceram no CEI Bem-Me-Quer e no CEI Marilene Dos Passos Santos, levando às crianças um espetáculo tecnológico e interativo que abordou temas como sustentabilidade, inclusão e consciência ambiental de forma lúdica e participativa.
Como etapa de encerramento, os participantes apresentaram suas criações em uma Feira de Ideias, compartilhando os protótipos desenvolvidos ao longo da programação. A iniciativa também promoveu workshops voltados a aproximadamente 120 professores, incentivando a incorporação de práticas sustentáveis e metodologias criativas no ambiente escolar.
Para a Whirlpool, apoiar a iniciativa reforça o compromisso da empresa com educação, inovação e desenvolvimento social. “Investir em iniciativas como essa é uma forma de aproximar inovação e sustentabilidade da realidade dos estudantes desde cedo. Em Joinville, o projeto ampliou o acesso a experiências que estimulam criatividade, pensamento crítico e o uso responsável dos recursos, contribuindo para a formação de uma geração mais preparada para os desafios do futuro”, afirma Eduardo Vasconcelos, Diretor Jurídico e de Relações Governamentais América Latina na Whirlpool.
O projeto contribui para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente o ODS 4 Educação de Qualidade, ODS 5 Igualdade de Gênero, ODS 9 Indústria, Inovação e Infraestrutura e ODS 12 Consumo e Produção Responsáveis, ao promover experiências que conectam arte, tecnologia e consciência ambiental no ambiente escolar.
A iniciativa também contou com recursos de acessibilidade, incluindo intérprete de LIBRAS, acessibilidade física com rampas e corrimões, além de monitores treinados, garantindo a participação inclusiva dos estudantes nas atividades culturais e educativas.





